信號(hào)“四小金花”，薪火代代相傳

　　——中鐵六院通號(hào)院信號(hào)所師帶徒活動(dòng)紀(jì)實(shí)

　　中鐵六院通號(hào)院作為集工程勘察設(shè)計(jì)，工程咨詢，工程監(jiān)理，產(chǎn)品研發(fā)于一體的高薪技術(shù)企業(yè)，至今已走過(guò)了30 多年的歷史，為鐵路的建設(shè)與發(fā)展付出了幾代人的心血。信號(hào)所作為通號(hào)院的重要部門(mén)，也在不斷地進(jìn)步。如今處在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，我們面臨的挑戰(zhàn)和沖擊也日益嚴(yán)峻。正所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，大家要不斷的成長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)，人才是必然不可或缺的。

　　最近，信號(hào)所迎來(lái)了新鮮血液——許辰然，歐楚云，楊嘉璐，韓莉娜。剛出校門(mén)，沒(méi)有精湛的專業(yè)技術(shù)，沒(méi)有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有的只是青春的氣息，無(wú)限的活力。初來(lái)乍到時(shí)，看到一本本厚厚的藍(lán)圖，密密麻麻的都是各種陌生的電路和符號(hào)，心里有了膽怯。但是，隨著工作的開(kāi)展，這些擔(dān)憂都煙消云散。

　　通號(hào)院信號(hào)所為了讓大家能夠較好較快地成長(zhǎng)，從每個(gè)人入職后均實(shí)行“傳幫帶”的新進(jìn)員工培訓(xùn)體系——并為每個(gè)人安排了“一對(duì)一”的指導(dǎo)老師。師父?jìng)兘Y(jié)合大家自身所要完成的工作來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶領(lǐng)大家在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在日常工作中獲得提高。從初期的門(mén)外漢到后期對(duì)崗位技術(shù)的熟稔可謂過(guò)程之艱辛，每每涉獵一項(xiàng)之前未曾接觸過(guò)的工作時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷一系列的復(fù)雜過(guò)程，工作前期師父會(huì)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全盤(pán)地分析和技術(shù)傳授，使大家有一個(gè)總體的框架來(lái)更好地拓展思路，繼而在完成工作過(guò)程中遇到瓶頸時(shí)再對(duì)大家進(jìn)行指點(diǎn)，期間還不乏在遇到各類特殊情況下的提示、啟發(fā)和督促，以及到工作完成后的復(fù)核與反復(fù)修正。師父常說(shuō)，不要看一小橫不起眼就忽略它，圖紙上的每一筆都有它的作用，不要怕麻煩，要一點(diǎn)一點(diǎn)看懂它。如此反復(fù)，極大地提升了大家的知識(shí)儲(chǔ)備和技術(shù)能力。信號(hào)所領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排無(wú)論在工作還是生活中，都讓我們這些新員工感到了來(lái)自了企業(yè)的關(guān)心，時(shí)刻沐浴在通號(hào)院“家園.校園”文化的氛圍下。

　　近期，針對(duì)大家的學(xué)習(xí)進(jìn)展，信號(hào)所還為大家安排了一系列的工作任務(wù)，以工促學(xué)。四位女生同時(shí)參與了京通線的計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖和電碼化設(shè)計(jì)工作，由于知識(shí)的局限，工作開(kāi)始進(jìn)展較慢，但在所領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及周圍同事的鼓勵(lì)下大家并沒(méi)有灰心，而是以更加積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，在一個(gè)多月的設(shè)計(jì)工作過(guò)程中，遇到的許多技術(shù)問(wèn)題，大家加班加點(diǎn)地去查資料，反復(fù)琢磨，集體討論，遇到的問(wèn)題最終得到圓滿的解決。在按照計(jì)劃完成了工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，回顧自己參與的項(xiàng)目設(shè)計(jì)歷程，用心去發(fā)現(xiàn)除了本工程之外的技術(shù)延伸，以點(diǎn)帶面，做到舉一反三。此外，信號(hào)所里的總工還會(huì)不定期組織大家進(jìn)行培訓(xùn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，解答疑問(wèn)。

　　信號(hào)所里這一“傳幫帶”的舉措，不僅是經(jīng)驗(yàn)豐富的員工和新進(jìn)員工技術(shù)傳承的橋梁，亦是工作之余同事間友誼的延續(xù)。我們被所里稱為美麗的“四小金花”工作中，四位女生團(tuán)結(jié)互助，大家不怕誰(shuí)超越了誰(shuí)，只擔(dān)心有人會(huì)落下。我們互幫互助，共同進(jìn)步，迅速地成長(zhǎng)。從繪制車站信號(hào)平面布置圖到室內(nèi)電路圖，如果遇到一些小問(wèn)題，四個(gè)人就利用中午休息的時(shí)間一起討論；遇到大家都不確定的地方，就及時(shí)的去找總工請(qǐng)教。四個(gè)人很快跟上了信號(hào)所的節(jié)奏。在工作遇到困難的時(shí)候，四個(gè)女生經(jīng)常一起加班、吃飯、討論問(wèn)題，共同有了力量。

　　雖然4人仍存在著許多的技術(shù)空白，但是我們充滿了信心和力量。作為所里的新鮮血液，每個(gè)年輕人也都積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，參加所里、院里舉辦各種的活動(dòng)。也許，之前只是互不相識(shí)的路人，但是在信號(hào)所，大家有緣相識(shí)。這是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，時(shí)刻洋溢著青春的氣息；這是一個(gè)懷抱夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)，把自己的夢(mèng)想，用青春在祖國(guó)的熱土上，一筆一劃描繪成藍(lán)圖；讓我們跟信號(hào)所一起，更好的成長(zhǎng)！筑夢(mèng)通號(hào)院，扎根通號(hào)院，綻放青春，是我們共同的追求。